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深圳博时特科技有限公司

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  • 企业类型:

    企业单位

  • 经营模式:

    制造商

  • 荣誉认证:

        

  • 注册年份:

    2016

  • 主     营:

    智能终端设备的研发、生产、销售,提供满足互联网O2O应用需要的智能终端设备,人脸识别访客机,触控收银机,智能触控安卓一体机,团餐结算机,边缘计算盒子,智能魔镜

  • 地     址:

    深圳市龙华新区油松路中陆科技大厦一楼

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校园培训点活动中心用人脸识别电子班牌数字标牌厂家定制
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产品: 浏览次数:171校园培训点活动中心用人脸识别电子班牌数字标牌厂家定制 
屏幕分辨率: 1080*1920 G+G电容式多点触摸屏
摄像头类型: 红外RGB
操作系统: Android 7.1及以上 BOZZ OS
单价: 面议
最小起订量: 1
供货总量: 10000
发货期限: 自买家付款之日起 30 天内发货
有效期至: 长期有效
最后更新: 2024-04-30 16:04
  询价
详细信息
  • 加工定制:定制
  • 提供加工定制:是|否
  • 型号:F2153
  • 尺寸:21.5英寸 全视角
  • 工艺:机加工
  • 适用范围:办公区域、酒店、写字楼、学校、商场、商店、社区、公共服务等

电子班牌相信大多数人都知道是什么东西,但是知道他的用途的人确实少之又少。你们能想象到一个小小的智慧电子班牌既然跟校园数字化建设搭上关系吗?那么智慧电子班牌在这场声势浩大的校园数字化改革中又是起到什么样的重大作用呢!

 

博时特科技自助研发生产的人脸识别电子班牌是一套集校园信息与数字班牌管理为一体的智能化管理系统,基于教育部智慧校园建设方针,依托云服务器,全方位个性化展示班级风采,实现数字化班级管理,有效打造数字化班级管理新生态。

 

一.博时特人脸识别电子班牌F2153

应用场景

适用于企业、学校、培训机构、医院、行政单位等班牌以及门禁场景。

二.博时特人脸识别电子班牌F2153产品特性

 宽动态双目摄像头,彻底解决各类照片在各种载体上的攻击;

 高效的红外补光;

 可选配体温监测功能模块;

 可选配人体移动侦测模块;

 可选配外接NFC刷卡器、身份证阅读器;

 支持公网、局域网使用部署方式,可选4G通讯模块;

 可选配A200、D2等摄像头。


人脸识别电子班牌

产品型号 F2153

屏幕 尺寸 21.5英寸 全视角

分辨率 1080*1920 G+G电容式多点触摸屏

摄像头

类型 RGB 红外

分辨率 200万像素 200万像素

光圈 F2.4 F2.4

焦距 4.8MM 4.8MM

白平衡 自动 自动

宽动态 支持 支持

垂直广角

水平广角

基本规格

操作系统 Android 7.1及以上 BOZZ OS

处理器 3288 A17*4 主频1.8GHz & Mali T764

内存 2G DDR+32G EMMC

设备电源 DC12V/3A

设备功耗 26.2Max

相对湿度 0%-90%(在不凝结水滴状态下)

工作温度 0°C~45°C

储藏温度 -20°C~55°C

使用环境 室内

设备尺寸 522mm*348mm*28mm

识别方式 人脸

接口

USB Type-A *2

RJ45 LAN口*1

Mini-USB调试口*1

DC电源口*1

支持Micro TF卡槽*1,*大64G

3.5mm耳机口*1

扬声器 2W*2

体温监测 支持选配

 

 

  1. 二、电子班牌在校园的主要应用
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  3. 1无缝连接传递校园信息

  4. 电子班牌作为班级文化展示交流窗口可以像打开的一扇窗一样,让更多的人一览班级风采校园信息建设相结合,及时传递校园信息。学生也可以通过电子班牌看到学校近期重要事件发布,也可以参与回复,让学生可以及时把握校园和班级动态。同时也发布当前课程信息,班级活动信息以及学校的通知信息。信息内容为文字、图片、多媒体内容、flash等,为学生和老师提供新颖的师生交流及校园服务平台。
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  7. 课堂信息及时反馈
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  9. 电子班牌不仅是展示平台,更是老师和学生沟通交流的纽带,以往都是老师讲学生听。但真的有多少学生听懂了呢?这个数据很难及时反馈。现在校校网研发的电子班牌新增了课堂教学反馈功能,学生可以及时反馈,刷卡自动登陆系统,对所上课程进行课堂反馈,教师及时了解教学反馈,调整教学节奏。
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  12. 班级透明化管理
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  2. 电子班牌有高清、交互数据共享应用为主,学生可刷卡考勤,数据实时传输到校园端以及家长手机端。老师也刷卡便捷登录,权限分明,结合考勤,签到。电子班牌总分校管理等功能,还基于分级权限管理,实现班级老师、学生自行管理,或学校统一管理。
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  4. 电子班牌是一个班级的标识,也是班级日常管理的载体。电子班牌在以与教师的学科教学、班主任的德育教育,以及学校的信息发布等方方面面有机结合起来,它既可以作为学生展示的平台,又可应用于普及科学知识,拓展学科知识,开阔学生视野,展示班级特色,真正为班级管理和学生成长服务,已然成为教师、学生的“新宠”了。
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  6. 三、校方通过电子班牌可以做什么?
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  8. 1.学校可以通过管理平台发布全校性通知,屏幕会滚动播放通知内容,可进行点击查看详情。
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  10. 2.实时发布校方以及班级的活动通知,或者可发布新闻热点相关资讯,可助学生全面及时了解校内外的时事。
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  12. 3.当有紧急事件需要马上通知时,可以以霸屏的方式及时展现当前的紧急事件,让全校师生及时了解学校的实时动态,便于相关人员对紧急事件做出相应的措施。
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  14. 四、教师、学生通过电子班牌可以做什么?
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  16. 1.老师通过管理平台可展示班级的风采、班级荣誉、学生获奖作品等相关信息。提升学生的荣誉感,树立榜样,创造健康快乐的学习环境。
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  18. 2.可展示教师当天的课程,以及相关重点、课堂作业及老师的寄语,便于学生提前了解课程要点,更好的掌握知识点。课后,学生也可以对教师本节课进行点评,增强学生的参与意识以及与老师的互动,也促进老师及时了解学生对课程内容情况。
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  20. 3.电子班牌可智能统计学生考勤并实时同步到终端,方便家长及老师随时了解到学生出勤率情况。
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  22. 4.老师和学生本人均可查看与自己相关的课程,加强学生对自己时间的规划能力。
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  24. 5.老师可以通过手机客户端随时随地发布通知、作业,接收信息、查看信息等。
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  26. 6.学校有了智慧电子班牌,每位老师上下课都是人脸识别考勤,这样一来不仅可以保证老师上课的秩序,更重要还是老师在课堂上讲课的质量和知识点讲解,老师合理利用时间为学生答疑解惑,而且学校的管理上也是井然有序不会出现一个老师同一个时间点为不同班级上课的情况发生,也是监督老师上下课时间。

 

 

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