八十年代,美国**发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理
论,三十多年来,该理论已广泛应用于全世界诸多国家的幼儿教育上暨产生了积极的影响。
霍华德·加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数学逻辑
智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自热观察智能八项
组成,每个人都拥有不同的智能优势组合。
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节模拟体验区(过家家体验、儿童超市体验)、智能培养类(构建拼搭区、感统训练区)、
游戏活动类(梦幻舞台、体感游戏、儿童赛车)、早教学习类(机器人教育、绘画涂鸦);
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