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素质教育是指，依据社会发展和人的实际需要，以全面提高青少年的基本素质为根本目的，以尊重青少年主体性和主动精神，注重开发青少年的智慧潜能，注重健全的个性为根本特征为教育，实施素质教盲是我国社会主义现代化建设的需要，它体现了基础教育的性质、宗旨和任务。提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在的“应试教育”和片面追求升学的倾向，有助于把全面发展教育落到实处，从教育面向现代化，再向全世界和未来，素质教育势在必行。
素质与素质教育有着密切的关系，人的素质提高离不开教育，有什么样的素质，就有相对应的教育，素质教育大致又可分为心理素质和社会文化素质，若细分，又可分为思想道德、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等，素质具有整体性并非孤立存在，互相制约、互相依存、又相互适应。
2017年中国家长重视素质类教育的比例昌达80%，素质类教育的市场规模达4.320亿元，同比增长达24.9%，到2020年，素质教育培训市场规模将超过7.550亿元，增速将始终保持在22%以上，2022年预估素质教育市场将超过9000亿元。2020年国家副总理李岚清表示，素质教育除小、中、高等基础教育外，更应该注重创造性、自学能力、社会公德、正确的三观等培养，从约束式教育应转变为约束机制，让教育与素质教育、社会素质教育相互呼应。
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